Что значит «готов к школе»?
Это значит, что ребенок сможет ходить в школу, узнавать новое, общаться с новыми людьми и не испытывать большого стресса.
Готов личностно. У школьника кардинально меняется жизнь: он идёт куда-то не просто проводить время, а учиться. Он отходит от родителей и в его жизни появляется новый взрослый, которому он должен доверять. Он многое будет делать сам, но и должен уметь попросить помощи.
Готов познавательно. В дошкольном возрасте у ребёнка сильно развивались воображение, образная память и непроизвольное внимание. Но этого будет мало в школе. Чтобы комфортно чувствовать себя в первом классе, ребёнок должен уметь рассуждать, видеть связи между объектами, удерживать внимание в течение десяти-пятнадцати минут.
Готов физически. Учёба в школе требует сильной нервной системы, ведь ребёнку придётся заниматься вне дома три-четыре часа. И это уже будут не игры и подвижных занятий будет меньше, чем в детском саду. Также ребёнку придётся сидеть на одном месте, за партой и это потребует осанки.
Права детей до 18 лет, связанные с образованием. Вы уверены, что знаете их все?
Управление дошкольной образовательной организацией с учетом требований ФГОС ДО
Курс для руководителей ДОО, которые желают освоить эффективные механизмы управления дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО, научиться выстраивать систему работы с кадрами, обеспечивающую достижение образовательных целей, и применять инструменты стратегического управления и самоорганизации в повседневной практике.
Как проверить готовность?
Провести тесты. Можно пользоваться готовыми, можно просто наблюдать за ребёнком. Организуйте ситуации, похожие на школьную жизнь. Или просто наблюдайте на прогулка и в гостях, как он ведёт себя со взрослыми, со сверстниками.
Пойти к специалисту-психологу. Он может провести комплексную диагностику готовности к школе или проверить ваши опасения и точечно оценить конкретные навыки и свойства личности. Затем психолог подскажет, как поступить с приёмом в школу и составит программу подготовительных занятий.
Проверить в воскреске. Занятия в воскреске по форме похожа на школьные: ребёнок сидит за партой, ходит на перемену, выполняет задания, которые даёт учитель. Вы сможете понять, насколько это интересно ребёнку, справляется ли он. К тому же в воскресной школе можно сразу подготовить ребенка: педагоги помогут с познавательными навыками, а психолог с личностной готовностью.
Профессиональный логопед 2.0
Курс для практикующих логопедов и дефектологов с опытом от 3-х лет, которые хотят систематизировать свои знания по работе с алаликами, дизартриками и детьми с дисграфией и овладеть новыми эффективными методиками и технологиями коррекции речи.
В удостоверении установленного образца название программы указано следующее: «Логопедическое сопровождение и коррекционная работа обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС».
Чем грозит неготовность ребенка к школе?
Если ребенок не готов к школе, то учёба вызовет у него сильный стресс. Если ребёнок спит после школы три часа, то он сильно устаёт, он не справляется. Такая нагрузка может помешать нормальному росту и развитию.
Также ребёнок может попасть в травматическую ситуацию. Если он боится чужих взрослых, то даже контакт с гардеробщицей может напугать и травмировать его.
Также он может попасть в постоянную ситуацию неуспеха, что ведёт к формированию выученной беспомощности. Например, ребёнок не может высидеть за партой даже пяти минут, он быстро устаёт, не справляется с заданиями. Если учитель не поймёт, что причина в ребенке, он не сможет ему помочь и будет давить, что приведёт к ещё большему неуспеху.
Работа со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в документах об антитеррористической защищённости образовательной организации
Курс для руководителей, желающих понять порядок проведения работ со служебной информацией ограниченного распространения и защитить образовательную организацию от террористических угроз.
Что делать, если не готов?
Отложить школу. Это не так страшно. За дополнительный год можно подготовить ребёнка. К тому же он ещё подрастёт и ему будет проще.
Быть готовым к трудностям и стелить соломку. Учесть слабые стороны и все же попробовать. Но нужно работать на предупреждение: если знаете, что ребенок доверяет только учителю, то стоит доводить его до класса первый месяц. А также подключать специалистов, например, психолога, если что-то пойдёт не так.
Организовать домашнее обучение. Если вам кажется, что ребенок не сможет подготовится к школе в принципе, можно попробовать домашнее обучение. Тем более сейчас много ресурсов для поддержки, например, сообществ родителей, организующих домашнее обучение.
